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Dokumentation: Forum GanzTag 2015

Forum GanzTag 2015

Hier finden Sie die Dokumentation von dem "Forum GanzTag 2015".

Die Auflistung der Dokumentationen orientiert sich an der Tagesstruktur "Forum Ganztagsschule NRW 2015- Gemeinsam den GANZ(en)TAG gestalten".

Fachvortrag

Lernaufgaben und Lernstrategien aus neurodidaktischer Sicht- Prof. Dr. Schirp

Lernaufgaben und Lernstrategien aus neurodidaktischer Sicht- Prof. Dr. Schirp

Forenblock I

I 1- Vielfalt leben, den ganzen Tag- Die Gemeinschaftsgrundschule Eitorf stellt sich vor

I 2- Lernzeiten im Ganztag der Sekundarstufe I am Beispiel der Europaschule Rheinberg

Neue Lernkulturen an der Europaschule Rheinberg

I 3- Den Stein ins Rollen bringen-Gemeinsam Kooperativen Kinderschutz in der Ganztagsschule gestalten II- Die Kinderschutzfachkraft als Vermittlerin zwischene den Systemen

Wegen Krankheit leider ausgefallen.

I 4- Wie Lehrer(inne)n, Sozialpädagog(inn)en und Erzieher(inne)n in der Ausbildung auf den Ganztag vorbereitet werden

Wenn Lehrkräfte und Sozialpädagogen kooperieren...

Wenn Lehrkräfte und Sozialpädagogen kooperieren... (Kurzfassung)

I 5- Partizipation von Schülerinnen und Schülern in (Ganztags-)Schulen

 

I 6-„Bildung vor Ort erleben. Kooperationsmöglichkeiten zwischen Jugendverbandsarbeit und Ganztagsschule“

Film „Bildungslandschaft aus Sicht von Jugendlichen“

 

I 7- Und was interessiert mich? – Berücksichtigung von Neigungen und Interessen von Jugendlichen in den erweiterten Bildungsangeboten am gebundenen Ganztagsgymnasium

"Und was interessiert mich?"

I 9-Das Jugendamt ist „mit im Ganztags-Boot“

Das Jugendamt ist "mit im Ganztags-Boot"?...!

I 10- Öffnung von Schule in den Sozialraum - Das Jugendzentrum als außerschulischer Lebens- und Lernort

Schülerfirma "Frühstückscafe"

Forenblock II

II 1- Auf dem Weg zur inklusiven Ganztagsschule – Inklusion und Erzieherische Förderung im Ganztag

Was ich noch sagen wollte...

 

II 3- Den Stein ins Rollen bringen – Wie setzen wir den Schutzauftrag für Kinder und Jugendliche an unserer Schule um?

Den Stein ins Rollen bringen...

II 5- „Ich habe eine Stimme! – Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Ganztagschule“

Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der (Ganztags-)Schule

II 6- Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern in der Ganztagsschule

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern in Ganztagsschulen

II 7- Regionale Bildungsbündnisse in NRW am Beispiel der „kommunalen Qualitätszirkel für (offene) Ganztagsschulen“

Kommunale Qualitätszirkel für (offene) Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen

II 9- Erste Schritte zur Umsetzung von Veränderungen in der Schule - Hilfreiche Methoden und Erfahrungen aus dem Projekt Lernpotenziale. Individuell fördern im Gymnasium

II 10- Ganztag und Kommunales Bildungsmanagement. Perspektiven und Erfahrungen aus der Sicht der Transferagentur Kommunales Bildungsmanagement NRW

Ganztag und Kommunales Bildungsmanagement- Perspektiven und Erfahrungen aus Sicht derTransferagentur Kommunales Bildungsmanagement NRW

 

Forenblock III

III 1- Vielfalt nutzen, Lernarrangements entwickeln – die Gesamtschule Lohmar zeigt wie’s gehen kann

Vielfalt nutzen -Lernarrangements entwickeln

III 2- Hausaufgaben in die Schule holen – wie kann das gelingen?! Die offene Ganztagsschule Gottfried-Kinkel berichtet von ihrem Entwicklungsprozess

Hausaufgaben – Schulaufgaben –Lernzeitenin der Ganztagsschule

QUIGS Lernzeiten gestalten

Lernzeitenkonzept

Schulministerium Lernzeiten

WorkshopHandout

III 3- Den Stein ins Rollen bringen – Gemeinsam Kooperativen Kinderschutz in der Ganztagsschule gestalten – Das Kinderschutzkonzept der Stadt Dortmund

Kinderschutz Stadt Dortmund

III 4- Sportkarussell – Ein Kooperationsmodell zwischen Sportverein und Schule

Sportkarussell–Ein Kooperationsmodell zwischen Sportverein und Schule

III 6- Retten macht Schule“ – Schulsanitätsdienst als Beispiel für die gelingende Kooperation von Jugendverband und Schule

Retten macht Schule

III 7- „Einfach ganz ANDERS“ - Ganztagsschulen für mehr Nachhaltigkeit

Einfach ganz ANDERS Ganztagsschulen für mehr Nachhaltigkeit

III 10- Schulessen gibt den Takt an! – kulinarisch rhythmisiert durch den Schulalltag

Schulessen gibt den Takt an! Kulinarisch rhythmisiert durch den Schulalltag

 

Vernetzung

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