Lesen Sie hier unsere neue Arbeitshilfe „Pädagogische Raum- und Flächengestaltung im kooperativen Ganztag"Mehr erfahren
Kategorie:
Praxishilfe: Rhythmisierungsrechner für Ganztagsschulen
Zur übersichtlichen, schnellen Organisation und Berechnung unterschiedlicher Takt- und RhythmisierungsmodelleMehr erfahren
Kategorie: Schwerpunktthema
Partizipation
Die Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern als Zielgruppen offener und gebundener Ganztagsschulen nimmt in der
Serviceagentur „Ganztägig lernen“ NRW einen hohen Stellenwert ein. Die Umsetzung von Partizipation ist als wesentliches Qualitätsmerkmal von Ganztagsschulen zu betrachten....Mehr erfahren
Kategorie: Schwerpunktthema
Öffnung zum Sozialraum - Kommunale Bildungslandschaften
Ein Ganztag, der dem im Grundlagenerlass verankerten erweiterten Bildungsverständnis (BASS 12 – 63 Nr. 2, Abs. 2.1) gerecht werden will, muss an den Bedarfen und der Lebensrealität der Kinder, Jugendlichen und Familien ansetzen, die ihn nutzen. Das bedeutet auch, sich vom reinen Lern- zum Lebensort...Mehr erfahren
Kategorie: Querschnittsthema
kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung
Zukünftig werden die Entwicklung einer kind- und jugendorientierten Ganztagsbildung sowie die Ausgestaltung multiprofessioneller Zusammenarbeit im Zentrum unserer Arbeit stehen. Die kommende Projektphase ist verbunden mit einer strategischen Neuausrichtung der Arbeitsfelder und Formate. Mehr erfahren
Kategorie: Querschnittsthema
Multiprofessionelle Zusammenarbeit
Ein zentrales Element der offenen und gebundenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen ist die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern. Mehr erfahren